Eine rhetorische Ausbildung war an den Gelehrtenschulen in der Frühen Neuzeit ein wichtiges Unterrichtsziel. In den Franckeschen Stiftungen bildete der oratorische Unterricht am Königlichen Pädagogium ein Alleinstellungsmerkmal unter den hier verorteten Schulen. War die Rhetorikschulung zunächst integraler Bestandteil des fremdsprachlichen Unterrichts, nahm im Verlauf des 18. Jahrhunderts die…
Das unter Denkmalschutz stehende Bauensemble der Franckeschen Stiftungen steht seit 1998 auf der Vorschlagsliste für das Unesco-Welterbe. Die Geschichte der einzigartigen Bauten hat sich in den letzten Jahren zu einem spannenden Forschungsfeld entwickelt. Zwei große kulturhistorische Ausstellungen der Franckeschen Stiftungen haben mit ihren wissenschaftlichen Begleitkatalogen die Bau- und…
Bartholomäus Ziegenbalg (1682–1719), along with his colleague Heinrich Plütschau (1676–1752), was the first missionary of the first Protestant mission in Church history. In July 1706 the two theologians reached the small Danish trading colony Tranquebar on the south-east coast of India, their destination, and immediately began their work. After working for two years in Tranquebar, Bartholomäus…
Die Bibliothek der Franckeschen Stiftungen ist für ihren beeindruckenden Altbestand bekannt, jedoch weniger in Bezug auf das Feld der Schönen Literatur. Bei genauerer Betrachtung lassen sich auch hinsichtlich der »Belles lettres« wahre Raritäten in den Beständen und Magazinen der Bibliothek entdecken, insgesamt über 5.000 Titel. Üppig illustrierte Pilger- und Ritterromane des späten Mittelalters…
Obwohl Bibliotheken seit einigen Jahren ein gesteigertes Interesse in der kultur-, bildungs-, wissens- und sammlungsgeschichtlichen Forschung erfahren haben, fanden historische Schulbibliotheken bisher wenig Beachtung. Dieser Band ist daher als Versuch zu verstehen, sich diesem bisher wenig untersuchten Bibliothekstypus aus verschiedenen Perspektiven anzunähern.Er bietet zunächst eine Einführung…
Mit der Amtszeit von Abt Johann Adam Steinmetz (1689–1762) wird ein zentrales Kapitel aus 250 Jahren lutherischer Schulgeschichte am Pädagogium von Kloster Berge rekonstruiert. Die Jahre von 1732 bis 1760 waren gekennzeichnet von Pietismus und Aufklärung mit ihren jeweils globalen Reformansprüchen, die von der jüngeren Forschung als in sich diversifiziert und füreinander durchlässig beschrieben…
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